1. Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речи. 2. Организует и проводит работу по речевому развитию, готовит детей к обучению в школе. 3. Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности, имеющегося у них дефекта. 4. Комплектует подгруппы для занятий с учетом психофизического состояния детей. 5. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. 6. Внимательно относится к детям, изучает их индивидуальные особенности. 7. Обеспечивает адекватное коррекционно-компенсаторное воздействие на развитие детей с особенностями психофизического развития. 8. Ведет соответствующую документацию, готовит материалы и наглядные пособия вне рабочего времени. 9. Повышает свою квалификацию на курсах, семинарах и путем самообразования. 10. Ведет работу с документами, составление аналитических, статистических отчетов, еженедельного режима работы специалиста. |